所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

一項大賽

202.3.18

旅游綜合實訓室

6/6

活動過程

一、會議開場
會議伊始，項目專家董穎與吳倩主任、王冉主任蒞臨現(xiàn)場，全面聚焦中國國際大學生創(chuàng)新大賽備賽工作，針對項目籌備情況開展專項指導。本次會議旨在精準查擺項目問題，優(yōu)化備賽方案，全力提升項目在大賽中的競爭力。

二、會議過程

（一）項目PPT內(nèi)容匯報

項目負責人馬譽瑩首先就PPT整體框架與核心內(nèi)容進行詳細講解。從項目的背景緣起、核心解決方案，到服務模式設計、團隊配置及未來規(guī)劃等關鍵模塊，逐一向各位領導老師進行闡述，清晰呈現(xiàn)項目的初步構(gòu)思與推進思路。

（二）專家逐頁點評指導

董穎主任在認真聆聽匯報后，對PPT內(nèi)容進行逐頁深度剖析，精準指出當前存在的核心問題，并提出針對性修改建議：

1. 邏輯架構(gòu)層面：PPT整體邏輯混亂，各模塊銜接不夠緊密，缺乏清晰的主線貫穿，導致項目核心亮點難以突出，需重新梳理邏輯脈絡，搭建層次分明的內(nèi)容體系。

2. 內(nèi)容呈現(xiàn)層面：項目緣起的故事缺乏具體細節(jié)支撐，未能充分體現(xiàn)項目的社會影響力與市場價值，需補充真實案例、數(shù)據(jù)或?qū)嶋H場景，增強故事的說服力與感染力。

3. 痛點分析層面：痛點問題未通過量化數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)，且未深入剖析這些痛點對旅游行業(yè)的具體影響，需結(jié)合行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)、市場反饋等素材，精準量化痛點，并分析其對行業(yè)發(fā)展、用戶需求的制約作用。

（三）一對一專項指導

在董穎主任的核心指導框架下，各位領導老師按照發(fā)現(xiàn)痛點、發(fā)展歷程、解決方案、服務模式、核心優(yōu)勢、技術壁壘、典型案例、模式創(chuàng)新、團隊概況、資金來源、社會效益、推廣模式、媒體報道、未來規(guī)劃的標準順序，對項目進行一對一深度指導。

活動小結(jié)及反思

一、小結(jié)

本次指導會議進行總結(jié)，充分肯定項目團隊在備賽過程中的付出與初步成果，同時強調(diào)，大賽備賽的核心在于精準定位、邏輯清晰、數(shù)據(jù)支撐、亮點突出。要求團隊以本次指導為契機，正視問題、快速整改，將專家建議全面融入項目優(yōu)化方案，聚焦旅游行業(yè)痛點，打造具有核心競爭力的創(chuàng)新項目。

二、反思

全體成員深刻認識到當前PPT內(nèi)容、項目邏輯、痛點分析等方面存在的不足，明確后續(xù)整改方向。